好，
同学们，
大家晚上好。
那么我们今天来到我们的魔鬼训练营啊，
工作简报专题的第六天的课程。
那么今天我们这个课程的话呢，
已经开始接近我们这个专题的一个结尾了。
所以说呢需要往更高层次去探索去探究。
也就是说我们之前所讲到的啊，
这个基因层次是我们的机器语言，
然后相观层次呢是我们的按拿推目标过程做事。
结果。
那么到了中观层次呢，
就是剧情啊，
那到了宏观层次的话呢，
那可能就会涉及到我们的这个六大逻辑。
但是说六大逻辑在这个地方呃，
并不是我们这一个课程的重点，
并不是我们工作简报的一个重点。
为什么呢？
因为工作简报呃，
大体上来讲，
它的六大逻辑体现的可能相对来说的话，
体现的可能说是从大到小啊，
我还是写一下啊，
就是说我们的工作简报，
它从六大逻辑从六大逻辑上来讲呢，
它体现的比较多的，
一个是从古到今。
因为简报的话呢，
它非常侧重于大家去思考啊，
简报这个东西它是干什么的？
就是说我做了某一件事情，
过了某一个阶段呢，
比方说我过了第一个阶段了，
我就要第一个阶段的他的这个成果干什么？
我要汇报给我的上级领导，
让他知道这的事情啊，
让他知道这个事情，
所以它是一种时间性质非常强的一种问题，
时间性质非常强。
所以呢从古到今经常是他的一个非常常用的一个逻辑。
那我们经常有看到的做好相关工作。
那就是说呃首先是建立领导小组啊，
然后是下发通知方案，
然后再是开展宣传讲解，
然后最后的话是强化保障落实。
那这个四个步骤它完全就是什么呢？
完全就是按照我们的一个时间的逻辑顺序来走的。
 ok 这是第一种常见的啊第一种常见。
那第二种常见的话呢，
那就是我们的符合工作总结的特点。
那就是说什么从大到小这一套逻辑也用的也是非常的多啊，
这套逻辑用的也是非常的。
从大到小，
大家知道他经常使用在我们的工作总结，
经常适用和使用在我们的这个工作总结结，
工作总结它就有一个特点，
它就是按照工作的重要性。
按照工作的重要性从大到小啊来进行这个排列的那这两套逻辑用到的是非常多啊。
一般来讲的话呢，
各种各样的文章都可以用，
尤其是业务性的工作，
尤其是业务性的工作。
这两这两种用到的非常多，
但是说我们的工简简报话呢，
很多时候大家还会用到什么呢？
这个党建工作啊，
但是党建工作大家也容易去记，
因为党建工作它的逻辑呢，
它就是从虚到实。
党建工作，
它就是从虚到实。
大家党建工作。
为什么从虚到实？
如果说你听过我的党群系统课程的话，
你就明白它这个地方是跟党建的，
它的这个体系有关系的，
党建的体系是有关系，
党建分成几大建设啊，
首先是政治建设、
思想建设，
这两个东西都是虚的，
对不对？
然后这是组织建设，
组织建设呢半虚半实，
一半虚一半实虚呢指的是他建立了某些机构啊，
制定了机构单位的一些工作制度。
那实的话呢，
那就是包括了发展党员开展党员活动啊，
这个比较实在那。
然后接下来就是作风建设和纪律建设。
这几块的话呢，
这五大建设就是我们党建工作体系的这个五大金刚啊，
党建工作当中，
五大金刚中间穿插着一个叫做制度建设，
制度建设它其实也是虚的。
所以说我们为什么说就是说我们在前面讲到的这个剧情的时候，
为什么制度和机制啊，
它是经常会出现的。
因为在机关单位里面，
他动不动，
它就是建立机制，
动不动它就是完善制度啊，
这就是它的这么一个最大的一个特点。
那么其他的啊从外到内，
从这个从上到下啊，
从啊应该从直到行，
那应该说虚到实，
它跟这个从知到行，
基本类似啊，
基本类似。
 OK 这是经常用到的逻辑。
稍微给大家讲一讲好的，
然后啊简单的跟大家讲了一下，
我们工作简报当中常用到的六道逻辑。
大家如果说你不太会写的话呢，
尽量的使用从头到精和从大到小这两种基本上已经够了。
如果说你写的是党建工作，
那就是说从细到实和从知到行。
总而言之，
大家记住一条死规律。
记住一条死规律，
就是说文章写到最后，
它肯定是越写越小，
而且是越写越实在的，
明白了吗？
这是一条死规律，
用在公文当中的任何文章，
它都可以使用。
而在开头呢，
它基本上是动不动就去讲一些宏观的一些思路啊、
战略啊、
方向啊、
意义啊，
这些东西比较虚好的。
那么这个就是我们讲到的逻辑。
那接下来的话呢，
我们就要开始对之前的这个内容要进行拔高和提升啊，
拔高和提升。
因其实为我们模鬼训练营同学应该说是什么有更高的追求啊，
有更高的要求。
那么在这个地方呢，
就体现出了我们工作简简报的变形，
工作简报的变形。
那其实在我们一一天课课程当中，
实实已经有跟大家已经有交代过，
就是说工作简报的它的这种形式。
而在千万别把工作简报，
当做什么？
当做某一固固定的提升，
也就说什么它这个东西它不变啊，
它不变啊，
不是这样子的。
我们在学文章的时候，
当有人跟你说这个东西得用工作简报的形式写这个东西，
得用领导讲话的形式写这个工作，
得用领导讲话，
加上工作报告的形式写，
你就必须得干什么。
明白他讲到的是什么意思？
我们应该把文体理解为什么呢？
理解为一种模型，
把这种文体啊理解为是一种模型啊，
只有通过这种理解方式的话呢，
你才能够真正的看透一篇文章。
那理解为一一种模型之后的话呢，
这种模型它就可以千变万化，
以不变应万变。
比方说我们之前讲到的由工作简报它的这种模型，
它的这种框架我们可以变成哪些文章呢？
可以变成哪些文章？
大家还记得吗？
比方说先进典型事迹材料，
这是一种我们的网评文章，
是一种我们的工作汇报，
是一种文章，
还有我们的党课，
它是这么一种文章，
包括我们的领导讲话，
也可以用这种模型啊，
也可以用这种模型，
包括我们的汇报材料，
也可以使用这种模型。
那包括还有我们的这个心得体会，
也可以用这种模型明白吗？
这种模型究竟是什么啊？
我们同学可能会问了老师，
这种模型究竟是什么？
很简单吗？
这种模型首先是什么？
有一个标题吧，
标题下面呢手段手段下面呢主体部分主体部分分成三个部分一二三，
这就是他的这个模型啊，
这里是标题手段，
这里是分点一，
这里是分点二哦，
好，
气人呢写了半天，
居然没写出来，
大致就是这样子啊，
大家理解一下，
我就不重新再换了。
大致来讲就是这个意思，
分点一分点二、
分点三啊，
就是这么一个意思。
那么在这里的话呢，
这个只是当中的一种框架，
一种形态。
但是它并不决定它文章当中的内容。
因为这些变形自然说是变形，
大家就必须要知道它变形当中到底哪些东西它是在变的，
哪些东西它是在变的。
那么接下来我们来看一下，
在这个地方，
在这个地方。
比方说首先第一种叫做先进典型事情啊，
先稍等一下啊，
先稍等一下，
我们先去研究它的共同点，
就是变形的共同点以及我们变形的这个地方，
大家必须要牢牢的掌握。
你必须要知道它相同的是在什么地方，
不同的是在什么地方。
那么首先呢，
相同的共同的点应该说是总体框架，
也就是这个东西，
也就是这个东西，
大家呢这上面长的都是一样的啊，
长得都是一样。
那第二个特点是什么？
刚才这个地方是从它长的外貌的样子来讲到的。
然后接下来从哪个地方来讲，
从它的这个用途上用途上。
那如但凡使用到工作简报这种形式，
他们都有一种用途。
也就是说什么他们是对内的材料，
而非对外部的材料。
这句话翻译成人话是什么意思呢？
这个可能有的同学不理解啊，
翻成在写翻译成小白的语言，
指的就是说他这个材料不对外公开，
或者说只给只给行业内部人员看，
他不是进行什么，
不是进行广泛宣传的。
也就是说什么他是有门槛的啊，
懂我的意思啊，
他是有门槛的，
它只适合这个圈子以内。
至于说圈子以外的人，
他看不看得懂，
他喜不喜欢看这些，
我们都不关心，
我们也不关注啊。
所以说呢，
这是他首先在用途上，
然后他的这个语言的特点，
正是因为他的这个用途啊，
正是因为他的这个用途，
它是一种对本行业本本圈子类的人看的。
所以说他的这个语言特点是什么？
它就是比较的严肃机器，
严肃机器，
并且呢结构性非常强，
这就是它的特点，
严肃机器语言以及结构性非常强。
好的，
这个呢是从宏观上跟大家来讲的，
然后它的这个变形的不同点呢，
这个地方就必须要去回到我们有另外一个东西叫做成分池，
叫做成分池。
好，
现在的话呢我们再回忆回顾一下啊，
我们本期课程所学到的一些我给大家总结的一些概念和技巧。
那首先第一层的话呢最底层的是什么？
最底层的是我们的 v 加 n 单说也得包括什么 n 加 v 好，
再往上走，
这是基因层面，
对不对？
再往上走是什么？
我们的按拿腿以及我们的四大金刚好这个地方又继续往上走，
再继续往上走。
这一个地方是什么呢？
用到的我们当中的一种什么叫做剧情的东西？
因为这个东西首先呢是先有沙子，
大家可以把 v 加 n 和 n 加 v 啊理解为信息的沙粒啊，
一颗一颗的沙粒。
那这些沙粒我们要组成一篇文章。
我们经常说一篇文章，
像是一栋房子一样，
对不对？
你最终要形成一栋房子一座城堡。
那么我首先要把它们干什么变成小石子，
也就是说把它们揉在一起，
揉在一起，
就需要靠我们的暗拿推啊，
靠我们的四大金刚，
把它们组成一个一个的句子。
那组成一个一个的句子，
我们还得干什么？
有方向？
就是说我们在设计这栋房子的时候，
你还得有一定的设计图纸，
对不对？
有一定的设计图纸，
比方说我们做一堵墙，
那么你这一堵墙的话，
按照正常人的理解，
那是不是应该是平面的，
而不是波浪形，
或者说是一种涟漪型啊，
总而言之，
乱七八糟的形状，
对不对？
所以说按照我们固定的普通人的用户来讲的话，
大家的剧情都是家里面的墙肯定都是平的。
好，
这个地方是剧情，
然后接下来这个地方就比较特殊了。
这个地方就叫做成分池。
那所谓的成分池的话呢，
它是鉴于我们的剧情和整体逻辑之间的，
就是说上面有一个六大逻辑啊，
有一个六大逻辑。
那剧情我们之前有讲到过，
它是讲什么？
它是讲我们经常做的工作。
比方说呃这个制定文件啊制定制度啊，
召开学议啊，
开展学习啊，
开行保障啊，
加上督导啊进行考核这些东西这个叫做剧情。
但是呢比剧情它上面还有一个比它更大的东西，
这个东西就叫做成分池。
那所谓的成分池呢，
它指的就是说意义、
形式问题、
措施、
成果呃例子事例啊、
事例例子引导呃以及相关的这个表扬这些词，
大家可以看得出来很多的剧情，
它可以组成一个成分。
很多的剧情。
比方说我们的工作简报、
工作简报某一段里面它可能有好几个剧情。
比方说开展学习制定制度和召开会议，
这个是三个剧情，
但是他们共同的组成的一个成分。
这个成分就是工作的成果，
工作的成果，
这个地方大家能够听得懂吗？
可以听得懂吗？
听不懂是吧？
我们来举一个例子啊，
随便拿一篇文章来看一下，
这个是习大大啊在湖北省考察新冠疫情时的领导的讲话。
好，
这一篇讲话内容非常长，
非常非常长。
那我们来看一下当中的看这个一讲就应该能够懂强化医护力量、
医用物资、
生活、
物资、
公共服务、
社会稳定五个保障。
这个地方在讲什么剧情，
在讲什么剧情，
大家能够懂吗？
这个地方在讲什么剧情？
这个地方是什么剧情？
宝藏对不对啊？
应该是宝藏啊，
大家都比较沉默，
这个地方就是保障非常简单，
一看看一眼就知道讲到的是我们保障方面的物资方面的保障啊，
物资方面的保障。
 ok 这个地方是剧情，
对不对？
实际上来讲的话呢，
在这一个地方一二三四五，
他们其实都多多少少都算得上是一种剧情啊，
都多多少少吧，
算得上是一种剧情。
那这种剧情我们再把它拉大一看，
这个刚才是分一点一点的。
来看，
我们再放大来看。
从诊段来看，
这一段话在是不是在讲什么？
他在讲这个这个政府在抓这个疫情当中所采取的措施而取得的成绩是不是这个意思？
 ok 啊，
我们再放大一点啊，
再放大一点。
所以说在这个地方前面，
他在这个地方讲到了中央，
在关键期间派出了有多少多少人，
多少多少打响的什么战这个地方，
他实际上也是在讲成果，
这个地方也是在讲成果，
懂了吗？
也就是说习大大的这个讲话，
其实在从文章分析上来讲干什么。
前面这么多的内容，
其实全部都在讲什么都在讲什么都在讲成果，
都在讲成绩，
懂我的意思了吗？
所以说在这个地方，
整篇文章作为这个应该算得上是领导讲话吧，
对不对？
作为领导讲话，
他的前面的这一个部分，
他是不是都在讲成果呢？
在讲成绩呢？
然后这个地方他讲到了当前任务繁重啊，
既讲到了一些好的，
但呢又讲到了有一些问题，
然后呢要保持清醒这个地方在讲什么，
他在讲形式的判断，
在讲形式的判断，
这个就叫做成分。
那大家可以看到成分它的概念比什么比我们的剧情它要更大一点。
应该说由正是由于由我们的剧情最终来组成一个共同的剧情，
它可以组成同样的一个成分。
比方说学习方面的剧情，
保障方面的剧情，
开会方面的剧情、
发工作制度的剧情。
这些剧情我们可以共同的组成一个什么，
既可以组成一个工作的成绩，
也可以组成一个工作的措施。
当然你还可以组成一个当前存在的一个问题。
现在懂了啊，
那如果说你懂了这一点的话呢，
呃我们就可以开始去进行分析了，
那就可以开始进行分析了。
其实从一般性质的啊，
我指的说是一般性质的工作简报，
它的剧情啊不对，
它的成分单一，
它的成分非常单一，
它只有什么？
大家回忆一下，
我们的工作简报，
它是讲什么呢？
我们的工作简报是讲什么的，
讲成绩的，
对不对？
非常好，
它就只讲一个东西，
我们的工作简报。
其实啊措施也对啊，
措施也对措施和成果措施和成果就讲这两个东西就讲这两个东西，
他没有其他的东西了，
明白了吗？
他没有其他的东西了。
 ok 这是一般性质的工作报告。
但是呢对于其他的啊其他的变形工作简报而言，
它的成分就开始干什么？
复杂了啊，
这个地方它的成分它就开始复杂了。
那它当中的成分有哪些呢？
我们这个有同学学过我们的免费版的系统基础课程，
对不对？
我们来回忆一下啊，
那我们一般的成分有包括什么有意义、
影响作用、
原因、
问题、
措施、
成果呃形式啊形式，
然后再是这个表扬例子啊。
这个例子的话呢，
你可以说一般的例子，
你也可以说是故事啊，
也以说是故事。
那还有最后的这个 ZHANWANG 等这些内容等这些内容。
那么这是由于这些东西，
由于这些东西就干什么，
就组成了我们的不同类型的文章，
组成了我们不同类型的长得，
有点像工作简报的东西，
明白了吗？
比方说我们来看一下啊，
举个例子啊，
我们先看这个，
我们来先看一个网评，
我们来看一下，
找一个我们很多同学都想在这些网站上去发表文章，
对不对啊，
自己想到一些省级媒体啊去发表一些网评啊等等。
但是呢感觉这些网评啊大家都感觉不会写，
其实写这些网评非常简单啊，
非常简单。
那我们大家可以看到，
从整体的框架上来讲，
这个东西是不是长得很像什么？
你看啊有标题吧，
这个是手段呢，
对不对？
然后下面是标题一，
然后内容标题二，
内容标题三内容对不对？
这个东西是不是长得跟我们的工作简报是一模一样的。
如果说你不仔细的去研究这个东西啊，
你可能觉得这两篇这两种文章是是一样的。
但实际上呢他们就是一种什么都是可能都叫做猫科动物啊，
但是呢它品种它又不一样，
有的叫猫，
有的叫豹子，
有的叫老虎啊，
对不对？
好，
我们来研究一下它里边这些东西啊究竟是怎么写的那按照我们以前的工作简报的写法的话，
那就是动词加名词啊，
一路动下去。
我们看一看在这个地方，
它是否它也有动词一路动下去呢？
我们先看这些什么最简单的规律啊，
最简单的规律，
我们随便找这一段，
我们按照句号的方式给它进行划分，
去研究和分析它的句子特点啊，
大家可以看到啊，
它已经开始不仅仅是只有句号了，
它还有什么还有问号，
他居然还有问号，
对不对？
好，
去碎片阅读，
多读文学书及养才气。
这个前面这个地方呢去什么去动词加名词，
这个地方是动词加名词，
多读文学书，
这个呢也算得上是动词，
加名词及养才气，
也算是动词加名词。
但是呢大家可以发现啊，
大家可以发现它这个语用的这个动词，
它就有点干什么，
有点妖艳呢就开始有一点妖艳了，
明白吗？
们平时的时候写写工简报，
绝对不会说用到什么多读，
多做多想这种语句去写我们的工作简报，
写工作简报都是很硬的，
很硬核的强化，
什么，
推进什么、
建立什么、
落实，
什么，
狠抓什么，
这个才叫做工作简报。
 OK 这是说他首先第一个妖艳的一个地方。
然后记得曾经有这样一句调侃，
手机控的话，
世界上最遥远的距离是我们坐在一起，
你却在玩手机兄弟，
这是在讲什么啊，
这这有点让我有点让大家是不是突然一下子脑门一下子懵的一下，
就不知道发生了什么样的事情了，
对不对？
按照我们以前的工资简报，
应该是一种什么样的状态，
一上来制定什么？
按照上级的什么什么要求，
那就是规范的。
按这个什么我们的目标过程、
措试、
结果、
措施加成果，
措试加成果。
但是在这个地方，
大家看到了措施加成果了，
没有？
很显然没有没有什么没有，
那他这句话代表什么意思呢？
这句话它究竟是代表什么意思？
记得曾经有这么一句话，
他是在干什么？
他是在进行写的这前面啊引用它是在进行引用啊，
刚才在这个地方没有写引用版引用。
话虽幽默却形象的反映了。
话虽幽默，
却形象的反映了当前部分领导干部群众的生活常态。
那他这个地方是在干什么呢？
他这个地方应该说是一种点评也好啊，
点评也好，
却形象的反映了生活常态。
确实现在很多人都放不下手机，
何何谈拿起书籍这个地方在讲什么提的一个反问？
确实现在很多人都在提问是吧？
这个地方我们也只能够说把它当做一种反问吧，
当做一种反问吧。
因为在这种反问句子，
当这种反问在我们的文章当中，
用到的不是特别多啊，
用到了两个访问作为先不谈怎么怎能只沉迷于这个带来的啊，
怎能让这个等闲的少年头空悲切好，
这个不叫做现状啊，
其实更多的应该是从问题来讲，
他们其实是讲问题明白吗？
这个一般在工作当中啊，
在一些文文章当中，
一旦用到了问号句子的话，
往往会涉及到的，
它是问题啊，
它是问题。
好，
然后我们来看一下下面的主攻干部应该好，
这个词，
请大家一定要注意，
应该这个词应该这个词呢它一旦出现了，
它必定啊必定要大家干什么，
必定要大家干事情，
你应该怎么样，
你应该认真读书，
你应该就是好好学习，
你应该就怎么怎么样。
这个语句这种语言呢，
它往往都是什么呃，
建议，
或者说是上级领导来说的啊，
上级领导来说的。
他的这个同义词呢，
是这个主工干部要坚持每天明白吗？
这个是应该怎么样？
所以说他这个词呢用的这个语气要比要字呢要低。
那么一点啊，
没有那么强的一个强迫性，
应该坚持每天读书多读书，
唯有树立终身学习的理念，
保持什么自觉的，
将什么与本职工作怎么样做好深入什么才能够啊观天云外卷云书。
然后我们来看一下，
在这一个地方，
它使用到了另外一个用到了另外一个东西叫什么呢？
唯有才能这个唯有是什么？
就是只有的意思，
只有才只有才能他建立了一种名词，
他建立了一种 AB 关系。
好的，
我们同学经常会说，
老师这种文章我怎么能写得出来呢？
对不对？
感觉好像非常难，
实际上它是有套路的。
兄弟们，
我们来看一下他的套路是什么啊，
我们来看一下他的套路是什么？
他首先第一个套路是什么？
先去引用某一句话某一个事例，
某一个案例，
某一个新闻热点，
某一个领导人的讲话引用啊，
他这个东西啊，
他经常是接一些领导人讲话、
热点事例，
或者说是古古人古语兼引用啊引用。
那引用完之后的话呢，
它会亮明自己的这个就是说去进行一个题目的点。
这个明确啊，
应该说是叫做明确问题。
你看啊他在讲这个引用的时候，
他其实他没有告诉你他要讲什么东西，
明白了吗？
他没有告诉你在讲什么东西，
他说世界上最遥远的距离，
就是我们坐在一起，
你却在玩手机。
好，
但是他要讲什么东西啊，
他没有点名，
他没有说明那点名，
靠什么点名就靠这句话。
他说啊反映了当前部分党员干部的生活常态，
这个就开始明确了问题啊。
 ok 把这个问题明确了之后，
他用反问的形态，
用反问的形态干什么呢？
去用反面论证，
就是说他提出了三个问题，
但是这三个问题我们一看就知道他肯定是在干嘛，
他是在骂人，
他是在说这件事情做的不好，
在谈问题，
谈完问题之后，
他干嘛？
我跟大家说过，
大家还记得这一个地方嘛，
我们刚才今天所学到的这个六大逻辑当中，
我提到的六大逻辑当中，
我提到的我在讲这个地方，
我讲到最后一个地方，
我说大家要记住一条死规律，
就是公文这个东西。
无论讲什么，
讲到最后它永远是落在什么上面，
永远都是落在做上面，
永远都是落在实上面。
所以他前面他无论讲到了什么啊，
又是引用啊，
又是点评啊，
又是反问，
请问一下这个地方是干什么？
这个地方是干什么？
主攻干部要坚持怎么样？
他是干什么？
他是讲措施，
对不对？
他是在讲措施，
但是他讲措施呢这种地方写法非常灵活啊，
有的写的比较硬核的话呢，
那就是主攻干部应该坚持深入学习习性思想，
十九大精神不断强化什么什么理念，
坚持以人为本，
强化什么，
这个写的是比较硬核的，
明白吗？
写的是比较硬核，
他这种呢就相对来讲啊，
他的这种这个文学的味道他会更强一点。
但实际上这种文学我告诉大家，
所有的公文都是假灵学，
真正的文学他是模仿不出来的。
但是我们的公文他是有套路可循的，
明白吗？
那么他这个地方是什么呢？
他首先讲到的是要坚持每天读书多读书。
我们看一下这句话啊，
我们再来看一下他的这个标题，
这个标题是在讲什么？
去碎片阅读，
多读文学、
书籍、
养财气，
他的核心思想是干什么？
就是不让大家去碎片阅读，
而是干什么多读书，
而且是读文学书。
所以说他整个的主题就是干什么？
我要你读书，
它的这一个部分啊，
它的主题我们把它的这个核心啊主题等于主题等于 a 好吧，
我们把这个主题就等于 a 这个东西啊。
好，
所以说呢他这个地方是干什么？
主攻干部，
我们把它变成公式，
就变成了什么？
主攻干部要 a 主攻干部应该要 a 我们怎么样去论证一件事情，
你论证一件事情，
无非就是说把你要卖的这件东西跟某一些好的东西把它联系在一起。
我经常跟大家举的例子，
在朋友圈里面卖面膜，
我要卖我的面膜。
比方说我的这个面膜它是等于 a 的啊这个面膜它等于 a 那我在说卖我的面膜的时候，
说什么用用上了我的这款面膜啊，
只要啊用上的我的这款面膜就能保证你的面部 GUANLIANG 润泽有弹性啊，
只要用上只要用上了我的这一款面膜，
就能保证你的面部光泽有弹性。
但实际上在这个地方，
他用到了什么呢？
只要 a 就能 b 它进行了一种链接啊，
他进行了一种链接。
所以说在这个地方干什么，
它中间这个只要 a 它实际上都是在讲我怎么学，
我怎么学啊，
树立他把这一个读书这个东西干什么，
把它给拓充啊，
又把它拓充到终身学习方面，
又保持危机感，
又自觉的将这个结合起来，
与本职工作结合合来来丰丰富识识、
养才气，
做好，
深入学习更新知识的表率。
这个部分全都是在讲措施，
但是呢这个措施全都是什么？
读书的一种对外的一种扩散和延伸，
才能够坐看庭前花开花落这个地方，
它是在讲谁呀？
在讲 b 在讲 b 在讲最后的就能咋咋咋咋地啊，
就能咋咋地。
所以说主攻干部应该要 a 才能够 b 他应该是这么一回事情。
所以说呢它这个地方它就有一个很明显的一个公式啊，
很明显的分析公式，
前面都是虚的，
前面都是讲虚的。
然后后面的来开始实实在在的措施。
最后说到了一个目标，
你看啊它还是符合什么？
从虚到实，
从结果到从措施到结果的我们的四大金刚的一个逻辑结构啊，
四大金刚逻辑结构。
那么在这个部分实际上运用到的其实还是跟我们的什么我们的这个措施有关系。
大家可以看到这里的句式啊，
我们简单的分析一下，
你看中间这一段措施，
坚持每天读书，
多读书，
树立终身学习的理念，
保持危机，
赶紧不肯自觉将学习与什么结合起来，
与什么结合起来，
丰富知识储备、
涵养才气，
做好深入学习更新知识的表率是什么结构看出来了吗？
同志们看出来了吗？
是不是动词加名词？
动词加名词和动词加名词，
动词加名词动词加名词动词加名词对不对？
这个地方用到的还是我们以前写简报的一个老套路老规矩了，
老套路和老规矩。
好的，
总结一下，
刚才在这个地方，
我们把它的这个公式和规写一写。
那其实他整句话就是说什么，
我先是引用引用一句话，
然后呢，
再明确问题啊，
这个地方是问题啊，
把问题，
然后呢是正反论证啊，
反面论证啊，
反面论证，
然后再讲到什么？
讲到我们的这个措施讲个措施，
然后再讲到我们的这个结果，
引用问题引用啊引用示例，
然后提出问题进行反面的论证，
提出解决的办法，
达到我们最终的目标。
好，
我们来看下下面的下面的那标题的话，
它其实还是符合我们的分型学的特点啊，
这个地方还是一样的啊。
分型学的特点，
自相思信无限分型和完整统一。
然后里边工匠精神。
好，
大家可以看到在这个地方呢，
它实际上是在讲什么，
在讲精细、
精准、
精细、
精准和匠气啊，
尤其是他的这一个第一句话就把他的这个主题词干什么给讲出来了。
前面讲的是读书，
那这个地方呢讲到的是我们的是精细，
讲到的是精细，
对不对？
讲到精细启发，
我们做工作要怎么样，
要怎么样啊，
这个地方是干什么呢？
它实际上是讲到的是一种目标，
讲的是目标，
应该是怎么样做工精细度啊成为代名词，
其中蕴含的是什么？
是什么？
那这个地方呢它是进行了一种解释，
我们把它来进行分段。
啊。
首先这个地方是一个谈到了我们的一个目标，
谈到了一个目标，
它是一种成分，
做工精细度成为品质的代名词，
其中蕴含的核心就是专心专注和专一。
这个地方呢实际上它是一种进行的一种解释啊，
进行了一种解释。
解释呢在我们功能当中，
一个是解释，
一个是形式啊，
不对，
一个是意义。
这两种成分呢都包含着解释，
都包含着解释其中最大的一个特征词就是这个就是就是是字永远都是在帮助人们去理解什么样的一个东西啊，
这个东西是什么？
那个东西是什么？
它是在帮助我们在理解啊理解，
然后反思自己平时的工作，
无论是起草什么少不了马虎，
身为啊它这个地方呢它其实应该是这么回事啊，
它这个地方应该打上一个句号，
这个地方打上一个句号。
因为这样子的话呢，
它才会体现出一种什么呢？
他这个地方这个地方是在在讲问题。
那这个地方讲的是目标啊，
目标就是说启发我们要做精要做实讲到是一个宏观的一个大的一个方向。
然后为什么精细程度是什么呢？
精细度是什么呢？
它这个地方就解释了啊，
这就是专心专注和专一。
然后接下来问题呢，
就是说啊我们自己身上也也是有问题的啊，
经常在起草一个方案，
一个表的一个材料的时候呢，
哎马虎出错，
这个是问题。
那么然后接下来是什么？
接下来大家可以看到这个地方是什么措施？
身为一名主工干部，
就是要大家可以看到，
刚才我讲到的这个要字，
就是要去除这般粗枝大叶，
以极致的态度对自己精雕细琢，
牢固树立什么样的精神，
干一行爱一行，
把什么认真细致用心在做在精字上下功夫，
以精细为标准，
以什么态度为不断熟练，
后边的内容全部都是动词加名词，
后边的内容全部都是动词加名词，
明白了吗？
这个地方它又是在什么？
在讲措施，
又是在讲措施？
好的，
这是这个部分，
我们再来看一下这个部分啊。
好，
它这个地方它这个主题是讲什么呢？
真抓实干，
对这种文章啊，
哪个部分怎么连接起来？
你说的是什么部分句子部分还是还是它的分点与分点之间，
分点之间是吧？
六大逻辑嘛，
我们来看一下，
简单看一下他这个地方去杂志垒，
三气修品质啊。
那首先是讲我们要读书啊，
读书是什么？
是不是一件很虚的一件事情？
读书学习对不对？
相对来讲啊，
学习思想这一块比较虚，
然后呢讲到的是精细精准。
其实讲到的是一种态度，
讲的是一种态度，
讲的是一种精神。
然后接下来讲的是什么真抓实干，
这是什么逻辑啊，
这什么逻辑啊，
从知到行，
从虚到实都可以，
对不对？
从知到行，
从虚到实都可以。
我说过啊，
公文最后都要落到实实在在的地方上。
无论说你看啊整体的框架上来讲，
大框架最后一个部分写诗对于小框架来说，
它最后一个部分它也是在写诗，
懂我的意思吧？
我们来看一下，
在这一个地方，
底气是我们看到这个地方底气是当看到一个式子的话，
它就是进行解释是什么的基础啊，
人品什么就实这个花拳绣腿光好看不中庸。
其本质形式本质就是形式主义。
这个地方呢都是在讲什么讲底气啊，
都是在讲底气。
自参加工作以来，
曾经有过表态，
多行动，
少遇到问题，
导致工作在一片声中落了空。
这个地方讲什么谈问题、
谈问题，
我们大家来回回忆一下，
既然说我们这个地方谈问题好像有点眼熟。
哎，
这个地方是不是也在谈问题啊，
是不是这个地方是谈问题，
对吧？
这个地方也谈问题，
然后这个地方呢这一个地方呢是不是也在谈问题，
大家慢慢会发现什么它的成分在开始自相似性啊，
它的成分其实在自相似性。
然后第三嗯，
然后在这个地方作为一名，
作为一名，
你看这个作为一名啊，
表面上老老实实的一个样子，
对不对？
看起来人模人样的。
但是呢其实老早以前他就出现过了，
作为移民啊，
他是身为移民啊，
身为移民这个地方主工干部应该要怎么样，
当然说他没有再用什么作为一名身为一名，
但是呢他的他的这个写法是不是一模一样的？
就是说在每次要写措施的时候，
他都会说我作为一名领导干部，
我作为一名班子分管人员，
我作为一名啥啥啥就应该要怎么怎么样。
大家可以看得出来，
他写这个地方是不是特别的特别的公式化啊，
特别的公式化，
在工作当中就必须要啊，
又是必须要这两个字，
必须要。
后面呢就是重复昨天的故事了啊，
动词大词了，
就是具备什么时刻警惕，
什么要努力什么啊。
动词加名词工作中一定要啊从实际出发，
不搞花架子，
而是什么什么什么有底气做事，
才有时时刻刻保持什么。
那前面的话呢他都是讲了一个比较好听的一种说法啊。
然后后面呢讲到的是具体的措施，
讲到也不叫具体措施啊，
只能说是措施，
只能说是措施，
你看它有多少具体压根不具体啊，
我最烦的就是这种文章，
我最烦的就是这种这种有点像是这个欺骗无知少女的一种感觉啊，
反正你听这个话很好听啊，
但是你看这个里边它究竟怎么做呢？
他他从来不会告诉你，
我对于这个工作我究竟该怎么做啊，
从来不会告诉你刚才举的这个例子的话呢，
它的这个分点部分，
它实际上它也存在着一种自相似性的特点。
那这个地方呢主要是他的大框架跟工作简报是一模一样。
但是关键就在于他的这个成分不同，
因为不同的成分，
他的写作方式它不一样。
我们之前也说到过，
只有措施和成果。
这两哥们呢他经常是按照动词加名词来的那其他这些东西呢大家可能相对来讲会感觉有点恐怖啊，
感觉这些不太懂。
那其实他们都是在措施和成果的基础之上，
也就是说动词加名词的基础之上发生的一定的变形啊，
发生了一定的变形。
那刚才的这个分点，
他的这个自相似性啊体现的是什么？
就是说写这些文章，
他首先会来虚的，
然后最后会来实的这是他的一个总体逻辑。
他的总体逻辑总是先虚，
后实，
总是会从续到实。
那么比较就是说细节的成分部分啊，
成分部分它基本上会分成有三个结构来走三个结构。
当然说有两种结构也可以啊，
像它这种的话呢像是算得上是写的比较的完完整的那第一种结构的话呢，
它就是第一呢它就是引出第一种呢是引出观点。
第二种呢就是进行什么进行这个引出问题。
第二种就是引出问题。
那引出问题它必然第三种他就是提出解决办法，
这就是它的这一个什么特点，
这就是它整个成分的一个特点，
整个成分的特点。
所以说写这种文章难不难，
就张口就来啊，
张口就来真的是因为大家不懂它的这个结构，
所以你觉得它很神奇，
觉得它写的很好。
但实际上当你知道它里边的套路之后，
你就会对这种文章非常的反感。
那么刚才啊刚才的话呢，
我们通过一个非常简单的一个例子啊，
给大家进行展示了。
而其实这个文章大家注意啊，
这个先锋文慧呢，
我以前做过爬虫当中，
这上面的几万篇文章，
其实我电脑上面其实都有啊，
其实都有。
那包括了这些当中的这一些框架，
其实已经在我们的红云当中啊，
我给大家慢慢的通过我的程序，
把它全部的自动化上传到我的这个红云的啊范围当中呢，
这个范围当中啊，
其实是有的框架里框架里头啊，
比方说这个疫情框架，
这个疫情框架呢其实就来源于我们的这个一二三七一啊，
大家可以看到里边这些标题都是非常多的。
啊。
如果说大家需要的话呢，
我可以再去把他们抓取下来，
放在我们的这个红云平台上面，
大家可以有时间可以去参考，
可以去学习这些东西，
其实都并不难啊，
并不难。
那通过刚才的上啊这个上一堂课的例子的话呢，
其实我想表达的一个意思就是说其实在我们现实的工作场景当中，
这种文章它既可以当做网评来，
其实它又可以当做党课来看啊，
既可以当做网评，
又可以当做党课来看。
那这种文章呢它的这个特点啊，
大家一定要知道啊，
这种文章的特点，
大家一定要知道，
就是说这种灵活的文章跟我们的工作简报，
它究竟有什么样的一个区别？
我认为一个很大的一个区别，
刚才呃体现到了一个成分值。
呃，
然后还有一个方向的话，
实际上是他们的这个时间线，
时间线段不一样。
这一点请大家注意时间线。
我们在工作计划专题当中，
大家还记得吗？
工作计划专题当中的第应该是第一天吧。
第一天的课程讲到的其实就是我们工作计划的时间。
好，
我们来回忆一下时间线，
公文当中有两条时间线啊，
两条一个是对过去，
还有一个是对将来，
一个是对过去，
一个是对将来。
那其实我们的这个以往的普通的工作简报，
实际上都是因为他讲成绩嘛，
讲成绩，
他就是对于过去已经已经完成的啊这些事情的一个小总结。
那所以说我们从这个地方可以是否可以得出看出一些端倪来可以看出一些端倪来就是说总结承绩的这种老老实实的文章，
老老实实的文章。
我刚才讲到了这种文章，
它的特点是什么？
它是对内的，
只给内部人员看的啊，
当然说我们的这种这种文章，
它也是对内看的啊，
也是对内看。
但是它是这个对内宣传，
对内宣传。
而这种宣传型的文章，
对将来的这种宣传型的文章，
它是对于整个互联网的，
它是针对于整个群体的那这种相对来讲它就干什么，
写的会比较的灵活，
而不会单独的去涉及到某一个专业。
那比方说刚才的这篇文章呃，
应该来讲呢，
它的主体刚才我们看到它讲的是主攻干部，
也就是说组织部的干部叫做主攻干部，
对不对？
主攻干部。
但实际上呢，
他面对的是全国所有的党员，
明白吗？
面对的是全国所有的党员相对来讲呢，
他又拉低了他的层次，
就是说他写的这个东西他不能够太难。
你说动不动就搞一个组织方面的工作，
动不动搞一个纪检方面的工作。
那很多党员他是看不懂的，
所以说呢他只能够说什么。
我刚才说这种文章，
它它是打嘴炮的文章，
他不会涉及到具体的工作，
也不会讲到究竟该怎么去解决，
他不会去讲为什么？
因为你一旦专了，
就有人会看不懂明白吗？
一旦专，
他就会有人看不懂，
所以他只能够说从内容上，
从形式上写的花里胡哨写的花里胡哨。
大家觉得啊这篇文章写的可真好，
但从内容上你细细的去嚼，
你会发现它又是一袋方便面，
就是好吃，
但是呢没有营养啊，
好吃，
但是没有什么营养。
那么刚才讲到的在这一个地方讲的是工作简报，
它是对于过去的工作总结。
那刚才的这一篇文章呢，
它应该是什么？
对未来这个对未来的工作呢就是这一些啊，
大致的来看一下先进典型，
它可以当做这个对于过去的明白吗？
工作汇报也是对于过去的。
那么然后接下来这个地方的话呢，
就会有交叉。
比方说领导讲话，
您的讲话，
他既有对于过去的总结，
他又有对于将来的点评，
我们待会会看一篇您的讲话，
他汇报材料，
他就只有这个对过去了心得体会的话呢，
他主要是侧重于对于将来，
主要是侧重于对于将来。
所以我们刚才的这一篇文章啊，
大家可以看到它都是讲的什么？
大家看到这个字啊，
要要怎么怎么样？
我们很多同学在写工作总结的时候，
居然发现他写了要这个字。
那很显然他一定是在抄某一篇文章，
明白吗？
假如大家你真的要抄某些文章，
你当你看到这个要字的时候，
你就要知道，
这不是在写总结，
这是在写工作计划啊，
工作计划、
网评杂志，
他很多栏目他会收，
你要去对一些杂志去投稿的话，
你就必须要去研究他的这个文章的风格是什么样子的，
懂我的意思了吗？
你要去研究他的文章的风格啊，
你不能够只来问我，
我们应该是这一周，
你也看过这个大这个上一周你也看过这个大局观了，
对不对？
大局观里面当时讲的什么？
讲到新手和高手的区别和专家的区别，
新手他无法根据情境去进行变化。
而我们的专家呢能时时刻刻针对于情境进行变化。
那么 ok 这个地方呢就是说从对过去和对将来两种情况进行了一种区分。
我们再来看一种领导讲话，
这个地方呢是政协委员分组讨论讲话提纲啊，
应该来讲的话是讲到是开两会的时候啊，
开两会的时候，
或者说是做政协提案的时候啊，
有可能是这么回事。
那么我来看一下它的整体框架。
那首先呢他前面手段分成有两个部分啊，
两个部分，
然后是一要二要啊，
他这个文章呢他只讲了有两点啊，
其实应该来讲，
普通的文章应该都讲三点。
但是这个我们不管啊从整个的框架架构上来讲，
是不是跟我们的工作简报会很像，
对不对？
跟我们的工作简报很会很像，
然后但是其实干什么？
它这个地方讲到的是我们来看一下这个地方，
今天很高兴参加一起，
刚才各位讨论提出了一些很感觉很受启发。
因为我们现在还没有学领导讲话，
其实这些东西他都是有套路的，
明白吗？
都是有套路的。
那这个时候呢，
我们不去研究这个地方啊，
对于刚才这些意见，
认真在今后的工作中加以改善。
 OK 那在这一个地方，
它讲的是什么？
其实讲的是针对于将来就是说将来他要怎么办？
所以呢只要看这个要字啊，
我们就能够区分出来啊，
区分出来。
我们重点来看一下它这个里边它的这个成分是什么样子的？
教育，
关乎民族的兴衰国家的未来关乎什么？
做好教育当功，
在当代，
利在千秋，
这在讲啥是不是在讲意义呀？
这个成分是在讲意义，
对不对？
就说我这个教育它的这个作用是体现在哪里。
今年以来，
我们通过什么什么什么明显提升，
是首屈一指的区域。
这个地方在讲什么？
是不是在讲成绩非常好啊，
在讲成绩。
而且这个成绩大家可以看到啊，
他是按照我们原来的工作简报的方式来写的。
通过大家可以看到这个关键字，
我们的老朋友、
老友啊，
老友记，
我们的老友记通过加的教育投入，
引入优质资源，
优化布局，
深化改革，
强化什么什么，
得到持续优化，
但却层次都得到了什么。
这个地方是成这个结果，
前面呢是措施啊，
前面是措施，
所以说它这个部分就是一个措施加结果只不过说这个地方他加了一个加了一个什么时间状语啊，
那他加了这个时间状语，
我们就要小心了，
明白吗？
时间状语，
它有一个特点。
时间状时间状语大家一定要不要小看它啊，
不要小看它，
它会出现几种不同的这个特点，
几种不同的特点。
时践状语呢，
它一般啊一般性呢它是放在手段最前面，
放在的手段的最前面。
比方说，
二零一九年以来，
在上级党委的领导下，
我们坚持什么？
坚持什么不断创新，
什么实现了全年的工作目标。
 ok 这个地方它是在干什么呢？
放在手段，
它是引出全文啊这个地方大家注意它是放在手段的啊手段的最前面。
 ok 那还有一种呢一般呢时间状语它是放在什么？
放在抽象结果的后面，
放在抽象结果的后面比较常见的例子，
那就是截止目前或者说是三月以来真的吗？
这个这个地方还需要我举例子吗？
这个地方大家能想得起来吗？
这个地方需不需要我的距离展需要是吧？
保姆肌肤好，
我们举个简单的例子啊，
比方说呃深入开展党员培训创新，
通过通过集中学习、
个人自学、
视频学习等方式，
全面加强理想信念教育。
好，
这是我们普通的一个工作的一个呃措施和结果。
啊，
前面呢是讲到是措施，
后面讲的是结果，
但大家有没有发现这个结果很虚，
对不对？
这个结果非常的虚啊，
你到底开展怎么样呢？
那就是说三月以来，
三月以来先后开展党克五次，
组织党员线上学习一十九次。
好的，
这个地方它有一个时间状语，
三月以来，
这是一个时间状语，
三月以来，
那么到后面接的是什么呢？
具体的工作懂了吗？
不不是具体的工作啊，
具体的结果啊说错了这一个部分呢，
实际上是对于前面的这个绿色部分的一个什么一个补充和完善。
他是对于前面工作内容的一种补充和完善啊，
对于前面的这个部分的补充完善。
所以说啊是这么一回事情，
把它放到这里，
放在这里啊，
这个应该大家都懂啊。
好的，
那么这个的话呢就是一般性质的情况啊，
一般性质，
那还有特殊情况哦，
特殊情况大家一般都不懂，
往往它是什么是形式的。
就是说他如果说他不出现在手段的最开头，
它也不出现在结果的后边的话，
那么它很有可能是什么形式的引导词。
我们来看一下这个地方，
这个地方这个地方是是是讲什么？
是讲成绩的。
刚才我们讲过了，
但是大家可以发现它后面还出现了一个。
但是也就是说它后面这个地方是在讲在讲什么，
他在讲问题，
在讲问题，
那在这个地方我们就必须要去理解什么叫做形式呢？
所谓的形式他会在同一个地方啊，
所谓的形式他会在同一个地方，
既讲好的就是有好有坏，
有好有坏，
或者说是有坏，
有好都可以把问题写在前面，
把好的写在后面也是可以的。
那么它就有点像是什么纵满全局的一种感觉啊，
回顾当前的这么一种形这个形式啊，
回顾当前这种形式，
我们在某些方面做的非常不错的。
但是呢也存在的一些问题。
你看这就是对于形式的一种判断，
形式的一种判断。
所以说这个地方它是形式，
然后对此我们应该怎么样做好，
怎么样当出现这个。
对此我们应当这个就是在讲什么，
明明白白的开始要讲措施了，
做事了。
好，
一是发挥什么，
二是怎么怎么样。
这个后面呢这个成分相对来讲，
它就啊相对来讲就比较的开始直接了我们开始开始来分措施，
这个也也是措施，
一是发挥优势提水平。
面对形式啊，
这个地方讲的其实就是上面这种形式了。
面对形式，
我们要率先怎么样创建一批什么，
通过专家培养什么，
不断提升什么？
好的，
这个地方啊这个地方，
然后接下来优化什么，
狠抓什么。
在去年力争怎么样都是动词加名词啊，
充分满足什么需求，
引入什么？
打造一批双语学校，
这是动词加名词，
动词加名词和动词加名词都是一样的，
后面其实都是一样的。
后面其实它都是纯粹的动词，
加名词又回归到了我们的什么，
回归到了我们的工作简报，
最朴实的他的这一个写作的特点上面，
也就是说动词加名词，
动词加名词。
因为它由于它是什么对于工作的安排，
大家注意啊，
它是工作的安排，
所以它的这个后边它干什么？
它没有名词加动词明白了吗？
在我们的这个在我们的对于过去的工作的这个工作简报当中的话呢，
他肯定他会有什么名词加动词来作为结果。
而作为对于将来的这个领导讲话呢，
他只有动词加名词，
只有动词加名词。
就是说在他的这个措施当中啊，
只有而没有名词加动词，
这是它最大的一个特点。
我们再来看一下他这个地方，
大家可以发现当在这个一是二时，
尤其是这里怎么因此我们应当这个后面开始讲措施的时候，
大家可以发现他就开始动词加名词，
一路动下去啊，
一路动下去。
而中间这个地方就是说在这个标题啊，
小标题后面它就可以发现某某地方是拥有九九千多年，
这是哪个地方这么厉害。
九千多年是农山文化的发现地啊和命名地是什么的，
什么旅游资源十分丰富。
我想问一下大家这个地方是在讲什么？
从成分上来讲，
可以看得出来吗？
在讲背景是吧？
非常好啊，
在讲背景背景和背景。
我说过背景它的特点也是有式子啊，
背景和解释它都是有式子的，
包括意义也是一样啊，
包括意义也是一样，
他们都会去解释这个东西，
它有什么样的作用啊，
它是什么东西，
它起到了什么样的一个影响等等等等，
把它的这种状态给表达清楚啊，
所以说它这个地方它就是背景引申出背景之后，
他就干什么呢？
就直接开始动词大词了啊，
直接开始动词大词。
所以后面就是动词大词，
动词大词一路动下去。
所以说这是一篇领导的会议上的一个简单的讲话。
大家可以看到非常简单，
非常简单。
我们再回顾一下我们开头上课所讲到的那句话，
就是所有的公文，
他的文章的这个逻辑是什么？
最终都会以措施和结果为就是说以这个从知到行，
就是说这个行为最终的结尾，
或者说是从虚到实，
以这个实这个实就相当于结果了。
从虚到实这个地方为结尾。
所以我们可以看到，
无论说是第一个部分，
第一个部分前面是讲什么讲意义和讲形式。
但是呢后边它是讲措施，
这个第二部分呢前面是讲背景，
但是后面呢又是讲措施啊，
又是讲措施，
这就是它的一个整体的一个结构啊，
整体的一个结构。
我们再来看一篇党课吧，
党课的话呢它会有很多种。
比方说哎，
刚才这个点，
这是第一种坦克，
第一类坦克。
哎，
这个党课是我写的呀，
这个党课是我写的，
给大家看一下，
我两年前的水平，
两年前写的都已经怎么会在这里呢？
你都还没看，
就说好好，
我们来看一下这一个档格。
这个党课啊，
标题是在前行中啊歌唱共同命运的好声音。
那么有人说这当时呢是一个做档案工作的一个人找我啊，
给他写了一个党课，
就是说他们要参加比赛，
参加比赛。
然后他就跟我说，
这个我们做档案工作呢，
就是天天躲在这个这个单位。
大家知道做档案其实是一件非常枯燥的一件事情。
其实每天做的工作，
做档案的人啊，
他们就是整理档案，
他们没有。
其他的事情要么就开会，
要么就整理档案工作非常非常枯燥。
因为这个事情我非常了解。
因为我以前在这个组织部工作的时候，
组织部他专门有个科室，
是专门整理这个档案的啊，
你就整理答案是吧？
啊，
所以有这个产生的共鸣啊，
有人说档案工作就是第一名的大提琴啊，
日复一日整理文件，
让人沉闷无味。
也也有人说，
档案工作就是夕照下的二胡曲，
一筐一乡固执堆，
让人闻之悲悯。
还有人说档案工作就是索拉下的百鸟朝凤一碗一碗过夜饭，
让人食之无味。
但我要说档案是一场美妙的交响乐，
愈沉愈香，
历久弥新。
它是行走在历史道路上的好声音。
那前面的话呢，
我通过了一个正反论证啊，
正反论证，
把这个档案前面来讲，
他有人说有人说有人说讲到是他什么有问题，
有问题。
然后呢，
紧接着二话不说，
因为大家注意这种党课呢往往比较的短啊，
参加比赛的党课往往都比较的短，
你不能够说这个弯，
你不能够绕的太远。
你这个老司机开车，
你必须说什么，
你这个弯不能够绕的太大，
否则大家都被你这个这个甩下车啊，
所以我们必须要马上能够转过来。
 OK 这个地方是亮明我们的观点，
直接亮明观点非常干脆。
然后有两则故事，
有两则故事，
秦朝末年，
项羽刘邦逐鹿中原分兵两路攻打咸阳。
这个地方开始在讲故事。
大家注意啊，
我们的什么成分当中有一个专门叫做讲故事的这么一个成分。
打入咸阳城后，
那两位领导者出现了两种完全不同的做法。
这种做法间接决定了两人完全不同的局面。
结局面。
对秦朝留下来的所有的财物啊，
物资项，
羽军队按照国际惯例，
一概通通收入郎中，
当不走的就直直接烧。
刘邦军军则对财务没有太多的兴趣，
转而急如火火，
赶往秦城相御。
石府将秦朝有关国家户籍、
例行法令等图书档案一一进行清查，
一门别类登入造册，
通通收藏起来。
萧何收藏的这些秦朝的律令图书档案，
使刘邦对天下的这些这些这些啊了如指掌，
为制定正确的方针和律令制度找到了可靠的依据。
对日后西汉政权的建立和巩固，
建立起了巨大的作用。
这些从哪里找？
全部都从我的脑子里面找啊，
这些东西都是我平时读历史书在脑子里面存的东西，
不是说你现场能够找出来的，
明白吗？
不是你现场能够找出来，
它是一个积累的一个东西，
一个积累的一个东西。
因为我自己比较喜欢读历史啊，
但是说读历史是在读大学的时候啊，
现在读的都是一些比较这个编程方面的书，
可能会读的多一点啊。
然后另外一则故事说的就是一份四百万字的书，
叫做满汉调查。
其历史背景来源。
来源。
二十世纪上半期，
日本在侵华前在满洲成立了一家南满洲铁道株式会社，
通过四十余年期间啊，
四十年的时间以借助铁路为掩护对中国的物产自然资源进行调查，
形成了大量关于中国的资料图书和档案资料。
而这一批资料是迄今为止研究中国近代基层经济、
社会史和农村发展史最直接、
最系统、
最全面的第一手调查文献，
为侵日军侵略中国提供了不可估量的帮助。
那这个事例的话呢，
也是反映了什么？
这两个事例都是反映了档案对于国家命运的它的这么一个作用。
从中国的两个故事来讲的啊，
一个是古代的故事，
一个是近现代的一个故事。
这两则故事虽然离我们很远，
但其实离我们很近。
对于个人答案是一生当中重要的成绩单，
关系到怎么怎么样能走多远？
对于企业来讲，
 OK 开始自相自信了，
开始自相私信了，
明白吗？
首先这个地方是对于个人，
这个地方是对于企业，
然后接下来肯定是对于国家嘛，
对于国家嘛，
当然说这个地方我要告诉大家，
由于这篇文章它不是正儿八经的公文，
大家一看就知道对不对，
所以它并不是按照从大到小来的，
它是按照从小到大来，
这是非正正儿八经公文它的一个特点，
像新闻通讯它都是从小到大，
而不是从大到小这个特点。
我们会在讲新闻，
也就是我们下一周啊，
我们下一周跳过工作，
总结，
直接讲新闻啊，
先讲新闻。
因为很多同学都在催啊，
都在催，
所以我们把它调换一下，
从大到小会有什么影响呢？
嗯，
大家你想一想嘛，
从大到小它的这个味道啊，
就是这种表演性质的文章，
它有一点点像是大家看电影一样。
就假如说是一部电影，
在一开始他把高潮给放了，
然后呢到最后他放的是一些鸡毛蒜皮的一些事情，
我想你会坚，
你会坚持看下去吗？
请问一下你请问一下大家，
请问一下大家，
这种文章，
它是带来美感的，
而不是带来结果的，
明白吗？
这种东西它是带来美感的，
就是说艺术性的东西它都是穷途才能够必现。
就是说把整副的图片全部给你展示出来，
然后最后那把刀给亮出来，
这就是艺术它所带来的对艺术它所带来的一个特点啊，
艺术所带来一个特点，
所以说它是一个从小到点，
那么公文它是什么？
我讲过公文它追求的是效率，
而不是什么，
而不是美感。
就你看公文领导说，
哎呀，
别给我搞这些乱七八糟的一些东西。
你赶紧告诉我结果是什么？
这是领导看公文和机关单位看公文什么它的一个目的，
它必须要效率为王。
而这个地方呢是美才是最重要的，
所以它是一步一步把这个重要性慢慢慢慢给铺下来铺下来。
这分别讲到有三个层面。
对个人、
对企业、
对国家掌握答案，
我们就能够这个地方是干什么？
把 a 拿成当成 b 明是说介绍 a 它的作用，
掌握了答案，
我们能干什么？
没有答案，
我们怎么怎么样成为迷途的羔羊。
然后接下来二零一七年来临之际啊，
已经三年了，
有三年时间了吗？
这篇文章，
习总书记在联合国向世界郑重祝贺我真诚希望什么什么？
这句话是干什么？
这句话是干什么？
这句话是引用跑哪去了，
怎么找不到呢？
难道我没写吗？
啊，
在这个地方这个地方引用啊引用那写党课啊，
最关键的就是看你会不会引用啊，
写党课非常重要的是看你会不会引用这句话，
振聋发聩始终回荡在我耳边。
我想档案何尝不就是人类命运共同体的一种形式。
那么无数个日夜夜，
我细这个细心搜索公司各个部门各个方面，
各个时期的档案，
不就是在整理公司各个部门的智慧，
并将这个智慧不断凝聚壮大。
你看这个高度是不一样的。
以前我们认为整理档案，
它就是把这些资料汇总在一起，
而没有把它拿从整个单位的角度去思考它。
那么当你把它的角度想到的不一样，
角度想到不一样。
哎，
这点工作它的意义它就变得不一样啊。
断耐耐心理理，
各种视听料料图、
资资料，
不就在编编织副啊这个复字打信了啊，
不副公司发展的足迹蓝图，
并将这些足迹不断延伸下去，
我们用心维护，
看到没有？
开始自相自信了啊。
开始自相自信了啊，
就是这里有分号啊，
不断完善档案体系，
不就是在打造整个企业的命运共同体，
不断在集体中寻求利益发展的最大贡业时候，
让员工发展同企业发展，
形成有机的高度，
自觉把公司上下力量扭成一股绳，
使出一股劲啊，
讲到的就是说我们的这个答案，
它是它是能够把我们整个公司的什么。
其实它是从整个公司的战略和文化的角度去考虑这个东西啊，
从战略的角度考虑好的，
不积百步，
无以之千里，
不积小流，
无以成江江海啊。
答案工作记载了我们共同的记承载了我们共同的愿，
这应该是愿望啊，
打错了，
打造成为一个命运的共同体。
在朝着公司当前既定的发展战略目标，
让我们用更什么什么这个地方在什么在号召啊，
在号召更饱满的热情，
更响亮的声音，
共同唱响档案工作的好声音。
你看档案这么枯燥无味的东西，
其实他也能够写的很好好的导演，
他永远不缺好的剧本导演，
他能够把一个故事把它用不同的角度去去进行串联啊，
不同的角度去进行串联。
那这两个故事呢其实也是有逻辑的。
它是一个从古到今的逻辑。
先讲这个清朝末年的事情啊，
再讲中国近现代的一个故事，
它是从古到今的逻辑，
然后再讲到的习大大这句话来这句话其实就已经达到了一个高潮的一个部分。
就是说我们把它的这个什么意思，
跟公司的结合在一起。
我说过所有的文章，
你必须要最终要落到实处。
那对于这种党课的话呢，
就是说这种文章它最终是干什么？
就是要延伸到自己单位，
你说你必须得延伸到自己的，
你不能整够这个故事一直在天上悬空。
所以说它又是一个从上到下的一个过程，
从上到下，
从虚到实的一个过程。
你看啊各个部门公司命运共同体这些东西啊，
那同时也包括了整整个的国章，
把国家领导人的概念跟公司的概念结合在一起。
那这个东西呢，
它又结合了当前的实施政治的一个方向。
所以说它又是一篇符合什么当前实施特点的一篇文章，
而不是跟当前的这些这个政治无关的文章。
所以要写好这一篇文章，
大家可以看得出来，
你必须要有多多层角度，
多层角度，
从历史的角度，
从政这个角度，
从公司自身的一个角度都要去看。
但是说还有你的这个文字的功底怎么样在文章当中把这些分型学体现的淋漓尽致。
我们可以看看在这个地方分型学，
在这里是非常多的啊，
我们来回回顾一下。
首先第一步就开始是分析权，
有人说也有人说还有人说，
但我要说分型血分型学，
有人说有人说有人说，
但我要说有两则故事。
这两个故事其实应该来讲，
它是一个什么，
也也不算是一个分析学啊，
但是呢它起到的是一种对称的一种状态啊，
对称的一种状态。
然后接下来啊让大家看一看分型学的魅力啊，
无处不分心，
无处不分析啊，
对于个人，
对于企业，
对于国家掌握答案，
我们就能怎么样，
没有答案，
我们就可能怎么样又是分析。
然后接下来讲到其他的这句话，
我想共同体这个地方的点出。
然后接下来这个地方无数日日夜夜，
我们细心这个讲到的几个地方啊，
一个就是不就是这个分型呢它躲在里边的啊不救式和不救式。
所以在这个地方不救式，
不救式用到了分型学。
然后接下来在这一个地方啊，
这这两句话呢啊差不多吧，
就是这个意思。
然后后面在这个地方，
范贤雪更坚定的信念，
更饱满的热情、
更响亮的声音。
分型选句式一二三啊，
这是我们的句式，
一二三，
看得出来吗？
公文写作分型学非常有用，
非常有用，
是我们写好任何一种文章啊，
任何一种好看的文章的一个必备的一个方法。
这是我们相对来讲这种这种党课形式呢，
它的难度最大啊，
不是我们一般同学靠一两年的时间能够写出来的。
光这两个故事啊，
光这两个故事就已经证明功底了。
因为这个故事你无法临时找出来，
你只能平时积累好了，
再来看一下，
还有一点点时间啊，
我们再来看一下另外一个档课，
看一下单，
说那种普通的版课我也写过啊，
这个这个又是我写的，
红云里面都有下载的，
这些都是在红云里面有的。
你看我把我以前写的这些东西，
其实老早以前就发给大家了，
隐藏在红缨当中，
待会儿我会发给大家啊，
我把我标注过的啊发给大家。
我们再讲一下这一篇党课，
我们就下课啊，
这一个党课呢它是演讲稿刚才的那一篇文章呢，
他其实他是在发表在他们内部的刊物当中的。
所以说在有一些用词上面的话呢，
这个会有一定的不同啊，
比方说这个地方它就会有各位领导大家好，
刚才的那一片就没有这个叫做为党员啊，
为党员配眼镜。
那这个地方呢我简单介绍一下背景啊，
当时这个人来找我的时候，
他说他要参加他们地方的演讲比赛啊，
演讲比赛，
这个领导要求必须拿枪，
必须要拿奖。
那当时我就问他，
你们想要写什么样方向的，
他说我也不知道啊，
他说他也不知道，
所以我就跟他聊天。
因为写党课最重要的是什么？
你必须要结合实际。
你如果说你不结合，
实际也好，
扯了半天都是在扯一些无关紧要的东西。
你是无法与观众听众形成一种共鸣。
所以我他当时跟我联系之后，
我就去干什么？
看他们地方的产业经济的发展，
看他们地方的一些特色，
去百度他们地方很多的资料。
那么我就注意到了一个关键的细节，
那就是他们这个地方被称之为眼镜之乡，
被称之为演镜之乡。
所以我在想眼镜，
当时他们这个党课的主题是跟作风纪律建设，
就是说党这个纪检监察有关系的啊，
跟作风方面它是有关系的。
所以我就想到了眼镜这个东西，
眼镜它是因为眼睛上有疾病，
或者说是眼睛这个残疾啊，
残疾配的一个矫正明白吗？
啊，
配了一个矫正，
所以我就想到了，
哎，
眼睛上面有问题，
那么我们干什么要给他要配眼睛，
而眼睛有问题呢？
他跟我们的党员他身上他干什么也有问题。
那我们来看一下这篇文章，
这篇文章，
大家可以看到它的整个框架就按照了什么。
我们的工作简报的这种状态啊，
工作简报的这种状态。
但是他会有补充，
会有党课的。
他的这个就是说结尾啊，
一般我们的这个简报的话呢，
就是一二三就结束了。
好，
接下来我们来看下啊，
大家上午好啊，
可能有很多人不知道镜片分成哪几类，
就是说这个题目一上去啊，
就是最后那个那个人他跟我反馈，
就是说大家都是眼前一亮，
因为一般人去讲这些东西都是讲的很枯燥的，
很没有意思。
我呢把它降维成了眼镜，
就是大家实实在在又跟地方的产业能够对接在一起。
所以呢大家感觉这个东西啊它特别的贴切，
不知道镜片分成哪几类，
对一般的矫正类型单。
我在写这篇文章的时候，
我也做了功夫的，
我还去花了时间去研究镜片，
分成哪几种，
所以我才能够说得出来镜片分成哪几种，
具体哪种镜片去解决什么样的问题。
我也去做了功夫去研究的这个牛皮。
我以前跟大家说过的给当我去给人去写论文的时候，
我把他们这个专业的书全都买回来。
我自己先把这个专业，
我先学习一遍，
我再开始动笔良心卖家，
良心卖家。
而对其分别对应的近视眼、
远视眼、
老花眼三种缺陷啊，
就是说一般分为近视眼、
远视眼和老花镜。
对应的是三种眼睛上的缺陷和疾病。
其实人的眼睛会得近视眼，
党员在思想上也会得近视眼，
远视眼、
老花眼，
这是怎么回事呢？
让我来向你一一解答。
那首先第一点，
党员的近视眼就是理想信念的缺失其实非常好对接。
就是说近视它是什么，
只能看到眼前对不对？
远处的我看不清楚嘛，
我只能够看到眼前。
所以近视眼大家最熟悉得近视眼的人有三大苦，
一大苦就是找不清方向，
不知道该怎么走。
二、
大苦认不清，
人脸见谁都不打招呼。
三大苦对外界反应迟钝看不清嘛。
这个地方我用到了分型学一二。
三大苦分型学党员得了近视眼，
表现出来，
也是这三大苦党员的思想，
近视了，
政治信念就会模糊。
你看啊找不清方向吧，
失去了理想信念的方向，
不知道从哪里来，
要到哪里去。
党员的宗旨意识，
近视了，
人民群众的脸就不认识了。
你看第二大是什么？
认不清脸见谁都不打招呼，
那人民群众的脸就不认识了，
群众的问题就看不见了。
党员的创新意识近视了就对社会的进步、
人民的生活期盼反应迟钝，
装聋作哑，
只管自己的一亩三分地，
三大苦，
对外界反应迟钝，
看不清，
分型学一一对应啊。
这几个问题是一一对应，
早就有埋伏了，
早就有埋伏。
那么而现代进程如同一辆辆行驶在高速公路上的汽车党员领导干部就是汽车的掌舵手。
倘若驾驶员都近视了持久、
稳定的发展还能够得到保障吗？
 ok 提出了一个问题啊，
然后第二个党员的远视眼就是不守党的规矩。
纪律远视眼，
让人只能够看到远处的东西，
而无法看清近处的东西。
党员干部出现的远视眼就会在执行党的纪律上出现严重危险。
中纪委有个词叫做灯下黑。
所以呢你在写远视眼的时候，
理解远视眼，
它是只能够看远处的东西，
不能够看近处的东西，
你就必须还得懂什么灯下黑灯下黑就跟远视眼是不是就非常完美的，
就结合在一起了。
就是说哎，
我自己身边的东西我看不清楚，
这是不是就是远视眼说的就是一些党员领导干部在用权上得了远视眼，
只干得远处，
不管近处得了远视眼的党员，
漠视党的纪律，
对自己盲目自信自身呢？
他们认为党的规矩就是只管他人，
不管自己放松了对身边的监管，
对于家人的管教，
放松了对自己的要求。
然后党的十八大以来修订的，
何尝不是对于这些远视眼同志配上一副高端望眼镜，
让他们恢复视力，
看清身边的看清身边和脚下。
然后第三个老花眼就是不敢担当，
作为民间俗云，
民间俗语有云，
花不花四十八。
这句话是我妈妈说的，
我把它给记下来，
写在这个文章当中，
花不花四十八人，
说的就是人一到四十八势力就会开始模糊。
可以说，
人到老年，
我们干事创业的精力下降，
体力下降，
无论服不服老，
都得要准备一副老花眼。
作为党员干部，
眼睛可以老化，
但理想信理却不能模糊。
有一位九十四岁的党员叫做这个。
当时呢这个例子是我从对方的口里面撬出来的。
我说你们身边有没有表现比较突出的一些党员、
干部党员的一些事例，
他就讲到了这个人。
然后他自从入党以来就始终啊随时为党牺牲一切啊。
二零一六年，
汪老的老伴向社会捐赠十二万元。
像这样的老同志，
虽然他可能得了近视眼，
需要我们搀扶，
但是他们的理想信念。
你看啊这个地方我举的是一个老头老人的例子，
是不是很厉害？
我没有去举一个年轻人的例子，
因为这个地方长的是老花眼，
懂我的意思了吗？
明白吗？
虽然说年纪很大，
年纪很大，
但是他们的理想信念很清楚，
我表达的意思就是这一层意思。
像这样的老同志，
虽然他们可能视力模糊，
需要我们搀扶，
但他们在理想信念上面为我们点亮了一盏明灯，
指引每位同学这个党员看清光明朝着正确的方向前进。
 ok 讲到了三个，
然后再进行总结好了三种党员的演技介绍完了，
近视的党员就容易啊，
远视的就不容易。
守规矩，
老花眼的就会懒政臃肿。
该如何面对呢？
哎，
这个地方在干什么？
讲讲措施，
对不对？
单说这种党课啊，
党课的特点呢，
它不是不是像公文一样公文，
它的永远的重点都是在如何去解决，
怎么去破解这个问题。
那么党课这个东西呢，
它永远它是在辩在思辨，
它永远都是在思辨，
你必须要把这个问题问题给剖析清楚。
而至于说解决的办法怎么样的，
其实它是可以去去进行模糊处理的。
你不需要去说的特别的具体很简单，
我们要始终坚持贯彻学习，
树立崇高啊，
遵守纪律，
经常对照思想思有啊，
思想思有从现在来讲应该是很遥远的事情，
擦去眼前的迷雾，
远眺前方的征途，
坚定心中的道路自相似性啊，
迷雾征途道路以铁的双肩对肩对职责、
做担当、
做保障。
最后还要多说一句，
大家眼睛累了，
要多注意保护休息。
如果真的需要一副眼镜认准丹阳出产准。
没错，
你看我还故意的让大家提醒大家，
什么我们这一个地方，
他是眼镜之向打了一次广告。
我的党课结束了，
谢谢大家。
那这个地方的话呢，
就是用一种工作简报的形式啊去写我们的党课。
所以说短篇的党课他可以很精彩，
可以非常精彩。
关键就是首先你的文字的功底，
你能否把握清楚？
同时你思考问题有没有深度啊，
有没有深度。
那这种深度的话呢，
其实就体现着你去对于现实问题的一种思考。
在这个地方，
它结合了很多东西，
它的主题，
它的主题是作风纪律方面。
作风纪律方面，
如果说你单独的硬碰硬去讲作风纪律大家是没有兴趣去听的，
明白吗？
大家是很反感的。
但是当你通过大家身边的一些事情，
特殊的一些事情。
大家都知道的一些事情去嫁接，
去连接你的这个东西，
然后再通过我们的文字的手法去讲，
在引出作风纪律当中的一些关键性的一些问题。
那么你的这篇文章它的亮点就会出来啊。
好的，
那这篇文章就讲到这里啊，
讲到这里。
那其实关键还是回回到回归到我们的这个讲讲当中来，
对超链接啊，
嫁接的能力啊，
嫁接的能力，
回归到我们的剧情当中来。
那么我们群里面的同学呢，
你要写出我这个功底的话呢，
这个目前来讲啊，
大家不要勉强自己啊，
不要勉强自己。
我写的这这种程度，
基本上我自己是花了很长时间去研究和和专专门的去进行刻意练习的啊，
去进行刻意练习。
刻意练习也是上一周大局观讲到的一个内容。
刻意练习很辛苦。
我之前也跟大家说过，
我我之前学习和练习党课，
每天要练七到八篇，
每天是七到八篇，
而不是说一篇半篇，
明白吗？
所以说在七到八篇，
同时呢去研究全国各个地方获奖的人的一些文章之后呢，
总结和得出了自己的框架啊，
总结和得出自己的框架。
对于成分这一块的东西的话呢，
并不是我们工作简报的一个重点。
但是说你必须得懂什么叫做成分成分，
它大放异彩的地方呢？
其实是在我们的领导讲话成分，
它大放异彩的地方。
在领导讲话。
但是说你提前掌握了成分的话呢，
将会帮助你更好的去写好任何一篇文章，
它是联系，
就是说成分它是成分啊，
它是帮助你去认识和理解我们逻辑的最有效的一条路径，
最有效的一条路径。
希望大家呢都能够花点时间去琢磨一下一些文章的它当中的一些成分啊当中成分。
好的，
这就是我们今天课程的内容，
大家还有什么样的问题吗？
那没有问题的话，
我们就下课了啊，
各位各位晚安啊，
各位晚安，
我待会儿会把这两篇文章发到群里面，
各位晚安，
各位再见。